Formateur(s)
Prochaines sessions
Nom de la session | Dates | Places disponibles | |
---|---|---|---|
Avril 2025 | Voir les dates | 12 | |
Sept-Oct 2025 | Voir les dates | 12 |
Le rôle de facilitateur pour des réunions de travail participatives/collaboratives
Contexte
Vous connaissez sûrement ces réunions peu efficaces où seule un poignée de personnes sont acteurs.
Celles-ci conduisent bien souvent à penser à des solutions peu impactantes car loin des réalités, à prendre des décisions qui seront peu respectées, à s’essouffler à mettre en place des actions qui auront récolté peu d’engagement.
Objectifs
Permettre d’animer vos réunions/groupes de travail de sorte que chaque participant puisse devenir acteur.
Ceci afin de :
- Identifier clairement les enjeux et les besoins réels.
- Définir des solutions efficientes.
- S’assurer de l’engagement et la confiance dans les prises de décisions et actions.
- Gain de temps et d’énergie.
- Partager le savoir, construire l’intelligence collective du groupe.
Public cible
Toute personne étant amenée à animer des réunions/groupes de travail/groupes de projet.
Conditions d’accès
Aucune.
Équipement requis
Cette formation ne nécessite aucun matériel particulier.
Contenu
Pourquoi une réunion participative ? L’apport des neurosciences.
Quand ?
Les différents rôles dans l’animation, avec un focus particulier sur la posture du facilitateur (savoir-être & savoir-faire).
Structurer sa réunion participative.
Gérer l’énergie du groupe & sa propre énergie, apport des outils (check-in/check-out, icebreaker/energizer, break,…).
Gérer la prise de parole & apport de la posture coach.
Les outils, techniques par le jeu & apport du visual management.
Méthodes pédagogiques
L’ approche de la formation :
- Pragmatique.
- Participative.
- Combine l’apprentissage d’un savoir-faire et d’un savoir être.
- Mise en pratique directe à travers de nombreux exercices.
Matériel
L’apport théorique est dispensé sous forme d’un diaporama largement commenté.
Syllabus
Une synthèse des notes de cours sera remise aux participants.
Moyens d’évaluation
Différents moyens d’évaluation sont mis en place tout au long de la formation.
- Teach-back collectif (restitution de la synthèse de la journée).
- Auto évaluation (qu’est-ce qui a bien fonctionné, qu’est-ce que je peux faire différemment, quel est mon objectif de développement).
- Fiche d’observation et feedback bienveillant entre pairs durant les exercices.
- Feedback continu du formateur.
- Échelle de confiance pour mettre en œuvre les nouvelles compétences.
Attestation
Une attestation de participation sera envoyée par email :
- après la formation ;
- si vous y avez participé intégralement ;
- et après paiement de la facture qui y est relative.
Subsides et interventions
Non agréée chèques formation
Cette formation n'est pas agréée dans le cadre des chèques formation de la région wallonne.
Reconnue par le SPF Santé Publique
Formation reconnue par le SPF Santé publique, Sécurité de la Chaîne alimentaire et Environnement au titre de Formation permanente pour l'octroi du complément fonctionnel aux cadres des services de santé.