Formateur(s)
Prochaines sessions
| Nom de la session | Dates | Places | Inscription |
|---|---|---|---|
| Octobre 2026 | Voir les dates | 6 |
Formateur occasionnel
Objectifs
Pouvoir animer une formation interactive avec un groupe de 6 à 10 personnes dans son champ de compétence en tant que formateur occasionnel.
Public cible
Toute personne devant animer une formation sur une matière qu’il maîtrise.
Conditions d’accès
Avoir la capacité de prendre la parole face à un groupe.
Équipement requis
Venir avec un PC portable et un contenu de formation sur lequel vous voulez travailler.
Contenu
Fixer un objectif de formation : ” A la fin de la formation, les participants seront capables de…”.
Définir le contenu de la formation en fonction de l’objectif.
Structurer le contenu de façon simple et logique.
Construire un timing de formation.
Créer des exercices.
Choisir la méthode d’animation : exposé, sous-groupe, les méthodes d’animation,…
Gérer son comportement de formateur : gestion de l’espace, du corps, …
Gérer les participants : les questions, les bavards, les clowns,…
Évaluer la formation.
Méthodes pédagogiques
La formation va s’articuler de la façon suivante :
- Un cadre de référence théorique.
- Un questionnaire pour comprendre son propre mode de fonctionnement dans la vie professionnelle.
- Prise de connaissance d’outils simples et opérationnels.
- Mise en application, par des exercices individuels ou collectifs, des jeux de rôles et la recherche de solutions pour des situations vécues par les participants.
- Un feed-back personnel donné aux participants.
- Un support du formateur entre les journées de formation.
- Un plan d’action de mise en application.
Nous aurons donc une proportion de 30 % de théorie et d’outils, 50 % d’exercices et 20 % de développement de la connaissance de soi.
Matériel
L’apport théorique est dispensé sous forme d’un diaporama largement commenté.
Syllabus
Une synthèse des notes de cours sera remise aux participants.
Moyens d’évaluation
Le formateur évalue les acquis au travers de la préparation et de l’animation d’une mini-formation réalisée par chaque participant durant la seconde journée.
Cette mise en situation permet de vérifier la capacité du participant à structurer un contenu pédagogique, à utiliser les outils et méthodes abordés durant la formation, à transmettre efficacement des connaissances et à animer une séquence de formation devant un groupe. La prestation fait l’objet d’une observation et d’un débriefing par le formateur.
Attestation de fin de formation
Nous vous proposons de valider vos acquis tout au long de la formation grâce à l’évaluation continue décrite ci-dessus.
Vous choisissez librement de participer ou non à cette démarche de validation. Si vous y participez, nous vous délivrons une attestation de fin de formation attestant que le participant a démontré sa capacité à préparer et animer une séquence de formation en mobilisant les outils, méthodes et principes pédagogiques abordés durant la formation.
Si vous préférez ne pas y participer, nous vous remettons une attestation de présence.
Nous vous envoyons cette attestation par e-mail :
- après la formation ;
- si vous avez participé à l’intégralité de la session ;
- après le paiement de la facture correspondante.
Précisions
Nous vous demandons, lors de votre inscription, d’envoyer également par mail sur info@cqhn.com :
- Vos attentes suite à cette formation.
- En quoi consiste votre fonction.
- Un exemple de contenu de formation que vous allez devoir animer.
Ceci permettra au formateur de cibler la préparation et la formation.
Subsides et interventions
Chèque formation région wallonne
Cette formation est agréée dans le cadre des chèques formation de la région wallonne (14 chèques sont nécessaires).
Agréée ALIMENTO
Les entreprises des Commissions Paritaires 118 et 220 (Alimentaire) peuvent récupérer une partie des coûts de cette formation via ALIMENTO (150 EUR par jour et par participant avec un maximum de 450 EUR par jour).