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Prochaines sessions
| Nom de la session | Dates | Places disponibles | |
|---|---|---|---|
| Juin 2025 | Voir les dates | 12 |
Mettre en place un management de l’innovation ISO 56002
Contexte
L’innovation, un concept que tout le monde connaît. Son management requiert cependant une approche différente de celui d’un projet, d’un processus ou de la qualité. Synonyme d’incertitude et de risque, l’innovation demande une approche spécifique adaptée à la taille de l’entreprise, sa culture, sa stratégie, son secteur.
Objectifs
Découvrir le concept de système de management de l’innovation et les ingrédients qui le composent.
Comprendre les facteurs clés de succès à mettre en place dans son organisation pour soutenir l’innovation et maîtriser son coût.
Public cible
Direction d’entreprise.
Responsable de département.
Manager de l’innovation.
Personnel impliqué ou amené à s’impliquer dans l’innovation.
Entrepreneur, Intrapreneur.
Conditions d’accès
Aucune.
Équipement requis
Cette formation ne nécessite aucun matériel particulier.
Contenu
La norme ISO 56002 : de quoi parle-t-on ?
Faire le :
- Point sur les différents types d’innovation.
- Le lien entre stratégie et objectif d’innovation.
Apprendre à :
- Dimensionner un processus d’innovation.
- Faire cohabiter un processus de “production” et un processus “d’innovation”.
Méthodes pédagogiques
Un business game permet de découvrir les différentes facettes de la norme ISO 56002 qui traite les recommandations en termes de SMI (Système de Management de l’Innovation).
L’apprentissage se fait par le jeu et la pratique : diverses stratégies d’innovation sont testées pour ensuite être débattues en termes d’effets, d’avantages et d’inconvénients.
Basée sur une approche de pédagogie active, la formation s’appuie sur des échanges au sein du groupe pour nourri la réflexion. Elle est complétée par des apports théoriques.
Matériel
La norme est abordée via un business game.
Un carnet est remis à chaque participant ; il consigne la stratégie d’innovation que le participant a tenté et les effets obtenus en termes de performance.
Un diaporama vient en appui pour nourrir les échanges et réflexions.
Syllabus
Remise d’une synthèse des notes de cours aux participants.
Moyens d’évaluation
L’évaluation des apprentissages se fait en continu, après le business game, la matière théorique s’apporte par la pédagogie inversée.
Les participants déposent leurs apprentissages dans une discussion de groupe et le formateur complète par des apports théoriques.
Attestation
Envoi d’une attestation de participation par mail :
- après la formation ;
- si vous y avez participé intégralement ;
- et après paiement de la facture qui y est relative.
Subsides et interventions
Non agréée chèques formation
Cette formation n'est pas agréée dans le cadre des chèques formation de la région wallonne.
