Formateur(s)
Prochaines sessions
| Nom de la session | Dates | Places | Inscription |
|---|---|---|---|
| Novembre 2026 | Voir les dates | 9 |
Savoir déléguer et rendre autonome
Objectifs
Développer ses capacités pour déléguer une tâche et rendre le collaborateur autonome dans sa fonction.
Au final, être capable :
- De définir les tâches à déléguer.
- De savoir les déléguer avec le bon style de délégation.
- De faire un suivi et un bilan de la délégation.
Public cible
Toute personne gérant une équipe et ayant suivi une formation en management.
Conditions d’accès
Aucune.
Équipement requis
Cette formation ne nécessite aucun matériel particulier.
Contenu
Définition de la délégation : ” Ce qu’elle est et ce qu’elle n’est pas ! “.
Mes freins personnels qui m’empêchent de déléguer.
Les 6 questions à se poser avant de déléguer.
Choisir le bon style de délégation.
L’entretien de délégation.
L’entretien de suivi.
L’évaluation du travail demandé.
Les pièges à éviter.
Méthodes pédagogiques
La formation va s’articuler de la façon suivante :
- Un cadre de référence théorique.
- Un questionnaire pour comprendre son propre mode de fonctionnement dans la vie professionnelle.
- Prise de connaissance d’outils simples et opérationnels.
- Mise en application, par des exercices individuels ou collectifs, des jeux de rôles et la recherche de solutions pour des situations vécues par les participants.
- Un feed-back personnel donné aux participants.
- Un plan d’action de mise en application.
Nous aurons donc une proportion de 30 % de théorie et d’outils, 50 % d’exercices et 20 % de développement de la connaissance de soi.
Matériel
L’apport théorique est dispensé sous forme d’un diaporama largement commenté.
Syllabus
Une synthèse des notes de cours sera remise aux participants.
Moyens d’évaluation
Tout au long de la formation, le formateur vérifie votre progression au moyen de questions orales, d’échanges et d’exercices / jeux de rôle effectués en sous-groupes. Le formateur circule dans ceux-ci et donne du feedback sur base de ses observations, il interroge les apprenants. Ces activités lui permettent d’évaluer le niveau d’acquisition du contenu au fur et à mesure de l’avancement de la formation.
Les corrections se font toujours avec l’ensemble du groupe.
Par thème, le formateur remet un questionnaire d’auto-évaluation afin d’identifier ses points forts et ses points de progrès.
À l’issue de la formation, vous validez vos acquis en répondant à un questionnaire (QCM et questions ouvertes) portant sur les notions essentielles abordées durant la session. Le formateur corrige ensuite ce questionnaire et organise un débriefing collectif afin de consolider les apprentissages et de répondre aux dernières questions.
Attestation de fin de formation
Nous vous proposons de valider vos acquis tout au long de la formation grâce à l’évaluation continue décrite ci-dessus.
Vous choisissez librement de participer ou non à cette démarche de validation. Si vous y participez, nous vous délivrons une attestation de fin de formation précisant le niveau d’atteinte des objectifs pédagogiques.
Si vous préférez ne pas y participer, nous vous remettons une attestation de présence.
Nous vous envoyons cette attestation par e-mail :
- après la formation ;
- si vous avez participé à l’intégralité de la session ;
- après le paiement de la facture correspondante.
Subsides et interventions
Non agréée chèques formation
Cette formation n'est pas agréée dans le cadre des chèques formation de la région wallonne.
Reconnue par le SPF Santé Publique
Formation reconnue par le SPF Santé publique, Sécurité de la Chaîne alimentaire et Environnement au titre de Formation permanente pour l'octroi du complément fonctionnel aux cadres des services de santé.
Agréée ALIMENTO
Les entreprises des Commissions Paritaires 118 et 220 (Alimentaire) peuvent récupérer une partie des coûts de cette formation via ALIMENTO (150 EUR par jour et par participant avec un maximum de 450 EUR par jour).
