Formateur(s)
Prochaines sessions
| Nom de la session | Dates | Places disponibles | |
|---|---|---|---|
| Décembre 2024 | Voir les dates | 12 |
Organiser et suivre le travail de son équipe
Objectifs
Identifier et évaluer les compétences d’un leader pour organiser le travail de son équipe.
Diagnostiquer le mode de fonctionnement de l’équipe.
Identifier les actions simples et concrètes à mettre en place.
Public cible
Toute personne gérant une équipe et ayant suivi une formation en lien avec le management / la gestion d’équipe.
Cette formation ne s’adresse pas à des chefs d’équipe en production.
Conditions d’accès
Aucune.
Contenu
Prérequis comportementaux chez le leader.
Valider la mission du service.
Traduire les objectifs du service en actions.
Analyse des ressources humaines.
Analyse des ressources matérielles.
L’information entrante.
L’information sortante.
Les modes d’organisations.
Les outils pour organiser le travail avec l’équipe.
Les outils pour organiser le travail avec le collaborateur.
Les indicateurs en lien avec l’organisation du travail.
Le bien-être et l’organisation du travail.
Les signes et actions lorsqu’un collaborateur dysfonctionne.
Précisions
En début de formation, le formateur vous demandera :
- En quoi consiste votre fonction.
- Vos attentes de façon générale.
- Les points en termes d’organisation du travail de l’équipe que vous voudriez voir progresser.
Ceci lui permettra de cibler la formation.
Méthodes pédagogiques
La formation va s’articuler de la façon suivante :
- Un cadre de référence théorique.
- Un questionnaire pour comprendre son propre mode de fonctionnement dans la vie professionnelle.
- Prise de connaissance d’outils simples et opérationnels.
- Mise en application, par des exercices individuels ou collectifs, des jeux de rôles et la recherche de solutions pour des situations vécues par les participants.
- Un feed-back personnel donné aux participants.
- Un plan d’action de mise en application.
Nous aurons donc une proportion de 30 % de théorie et d’outils, 50 % d’exercices et 20 % de développement de la connaissance de soi.
Moyens d’évaluation
De nombreux exercices / jeux de rôle sont effectués en sous-groupes. Le formateur circule dans ceux-ci et donne du feedback sur base de ses observations, il interroge les apprenants ; ceci permet au formateur d’évaluer le niveau d’acquisition du contenu au fur et à mesure de l’avancement de la formation. Les corrections se font toujours avec l’ensemble du groupe.
Par thème, le formateur remet un questionnaire d’auto-évaluation afin d’identifier ses points forts et ses points de progrès.
Le formateur récolte de manière écrite les attentes de chaque participant en début de session.
En fin de formation, il redistribue celles-ci aux participants et leur demande ce qu’ils ont trouvé comme éléments de réponses à leurs attentes. Un dialogue est engagé avec chaque participant.
Subsides et interventions
Non agréée chèques formation
Cette formation n'est pas agréée dans le cadre des chèques formation de la région wallonne.
Agréée ALIMENTO
Les entreprises des Commissions Paritaires 118 et 220 (Alimentaire) peuvent récupérer une partie des coûts de cette formation via ALIMENTO (150 EUR par jour et par participant avec un maximum de 450 EUR par jour).
Agréée IFPM
Les entreprises des Commissions Paritaires 111 et 209 peuvent bénéficier d'une prime à la formation moyennant l'accord du comité de gestion de l'IFPM.
Cette prime varie selon la nature et les modalités d'organisation des formations.
